DO!

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Listen to the music for "Twinkle, Twinkle" again and follow the Star and Diamond chart below. Can you figure out which part of the pattern in the song goes with the stars and which part goes with the diamonds?  Try to feel the pulse (beat) of the music as you point to the stars and the diamonds.

​Escuche la música "Twinkle, Twinkle" nuevamente y siga la tabla de estrellas y diamantes a continuación. ¿Puedes averiguar qué parte del patrón de la canción va con las estrellas y qué parte va con los diamantes? Trate de sentir el pulso (ritmo) de la música mientras señala las estrellas y los diamantes.

Look at the Star pattern above.  Do you see how the pattern is Star, Diamond, Star?  We called that an ABA pattern in music class.  Look at the pictures below for the ABA patterns.

​Mira el patrón de estrella de arriba. ¿Ves cómo el patrón es Estrella, Diamante, Estrella? A eso lo llamamos patrón ABA en la clase de música. Mire las imágenes a continuación para ver los patrones ABA.

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Try this...
(​Prueba esto...)

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Here are some fun songs to keep a steady beat to.  Try to change they ways that you are keeping the steady beat.  If you are dancing try to keep your feet moving to a steady beat.

Aquí hay algunas canciones divertidas para mantener un ritmo constante. cambiar las formas en las que mantienes el ritmo constante. Si está bailando, trate de mantener los pies en movimiento a un ritmo constante.

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Turkeys waddle all around       (squat down and waddle like a turkey)
Waddling to the beat.

Turkeys waddling* up and down
Up and down the street

*clap, pat, jump, dance, etc.
​What can you come up with?